八马彩票网是大平台吗:中小学教育教学课题研究的原则有哪些

发布时间:2018-06-22 12:07

八马彩票网安全么 www.2cj3.com.cn 中小学教育教学课题研究的原则有哪些

1  方向性原则

教育教学课题研究怎样全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,怎样引导教师转变教学思想,改革教学内容和方法,优化教学过程,提高教学效率。所以应符合国家教育方针。

2  科学性原则

教育教学课题研究必须建立在科学操作的基础上,理论支撑要科学,研究方法要科学,研究过程要科学,数据处理的方法也必须科学合理,方能使教学课题研究的成果可信、可靠,有推广价值。

3  过程性原则

学校教育过程是教育者有目的、有计划地运用教育影响,引导或促进受教育者身心向教育者预期的目标转化的过程。教育要求必须通过受教育者的主体活动,成为他自己的要求,才能转化为发展。中小学教育教学课题研究是贯穿在整个教育教学过程中,是通过教育教学实践的过程包括学生的学习过程来落实的;是通过观察、倾听、思索、发现和研讨,不断地改进研究方法;是通过教学实践过程中不断地实验、总结,再实验、再总结,得出结论的。在教学实践过程中还必须考虑到可操作性,不然研究就脱离教育教学工作实际,成为基层领导和教师的负担,研究也难以奏效。中小学教育教学课题研究过程也是锻炼培养教师的过程,不是在研究室里查资料,一蹴而就的。

4  合作性原则

中小学教育教学课题研究是研究育人的活动。教育对象的群体性,差异性,影响育人结果的因素复杂多变,因此,课题研究小组是由学科的专家与教育家及教师队伍组成,不是某一个人能独立、封闭承担完成研究的,课题研究过程中的任何环节都离不开课题组成员集体的智慧和外界的帮助。中小学教育教学课题的提出往往来自第一线的教师,虽然它也可能研究教材教法,但这种研究不只是凭经验传承,形式上也不一味要求传帮带,课题研究中寻找理论依据、进行调查分析、计划设计、实验操作和结题总结,是通过分工合作的关系来完成的,要求课题组成员十分注重团结合作。

5  推广性原则

因为中小学教育教学课题研究过程具有群体性、验证性等特征,所以其研究成果,无论是过程性的、阶段性的成果,还是终结性的成果,是显性成果、还是隐性成果,都会在课题组内得到及时应用、推广,由此逐步辐射开去,影响到其他学科、周围的学校和地区。因此,课题研究中提出的一些新观点、新理念,从理论与实践相结合的层面上都应具有推广价值。

图文采集 | 潘雨洁

责编 | 邵斐

审核 | 张怀斌 


 西安外国语大学基础教育研究所是以基础教育领域中学??纬逃虢萄?、国内外基础教育对比研究为探索方向建立的教师专业成长实验跟踪基地,承担教师培训、教育教学研究及课题研究等工作。该所落户西安外国语大学附属西安外国语学校,秉承“专家引领”思想,在基础教育领域中形成“知识导向、教学方法导向、教育对象导向”的引领指导作用。

 

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